Nous privilégions une approche communicative qui met l’accent sur l’utilisation de la langue : apprendre le français, c’est s’entraîner à le comprendre et à l’utiliser pour être à l’aise dans sa vie quotidienne. Vivant en France, nos stagiaires effectuent quotidiennement des tâches variées développant leur compétence communicative de manière informelle. Nos formations viennent en complément de cet apprentissage, en formalisant des contenus grammaticaux, lexicaux, phonétiques et culturels. Ils sont abordés selon une organisation thématique qui permet de contextualiser les apprentissages et ainsi faciliter les transferts des compétences en situation réelle. Chaque unité thématique propose des documents authentiques didactisés, qui permettent de développer différentes stratégies de compréhension et également de guider l’observation, la réflexion et la compréhension d’une règle grammaticale ou phonétique. Cette démarche inductive se termine toujours par une phase d’exercices systématiques aidant à mémoriser la règle, suivie d’activités communicatives visant le réemploi libre ou semi-guidé des contenus abordés. Des activités de préparation au DELF sont également proposées. Le lexique attendu à ce niveau et pour cette thématique est contextualisé dans les documents authentiques puis présenté sous forme de liste. Enfin, chaque thématique est prétexte à aborder des habitudes ou des clichés sur les français, permettant à chacun de réfléchir à sa propre culture et ainsi déclencher une réflexion interculturelle et des échanges entre les stagiaires.